不是应该向宝宝道歉呢？”
强强红着脸，小声地对宝宝说：“宝宝，对不起，我不该跑这么快撞到桌子，把你的小鸭子弄坏了。”
宝宝听到强强的道歉，情绪稍微缓和了一些，但还是有些不情愿地说：“那……那好吧。”
李老师趁热打铁：“宝宝，那你愿意原谅强强，和他一起再做一个更漂亮的小鸭子吗？
这样说不定会更有趣呢。”
宝宝犹豫了一下，看着李老师充满鼓励的眼神，又看了看强强期待的表情，最终点了点头。
于是，三个小朋友在李老师的帮助下，一起重新制作小鸭子。
这一次，他们分工合作，强强负责揉黏土，宝宝负责塑形，阳阳则帮忙找合适的工具来装饰。
在大家的共同努力下，一只色彩斑斓、栩栩如生的小鸭子诞生了。
宝宝看着新的小鸭子，脸上终于露出了笑容，他开心地对强强说：“我们一起做的小鸭子好漂亮呀！”
强强也笑着回应：“对呀，我们下次再一起做更多好玩的东西。”
这件事情让宝宝明白了，在和小朋友相处的过程中，难免会遇到一些小矛盾，但只要大家互相理解、互相原谅，就能化解矛盾，还能收获更深厚的友谊。
放学后，宝宝迫不及待地把这件事告诉了陆景川和司九音。
陆景川听后，夸奖宝宝说：“宝宝，你做得很棒！
懂得原谅别人，这是非常了不起的品质。
以后在幼儿园，要是再遇到这样的事情，也要像今天一样，好好沟通，解决问题哦。”
司九音也在一旁点头：“对呀，宝宝，和小朋友们友好相处，你会发现更多的快乐。”
宝宝听了爸爸妈妈的话，自豪地挺起胸膛，说：“我知道啦，我以后会和小朋友们好好玩的！”
然而，幼儿园的生活丰富多彩，既有友谊的小插曲，也有学习上的新挑战。
随着课程的推进，宝宝开始接触一些简单的知识学习，像认识数字和字母。
对于这些新知识，宝宝一开始充满了好奇，但学了几天后，他发现有些困难，逐渐产生了畏难情绪。
陆景川和司九音察觉到宝宝的变化后，他们又会如何帮助宝宝克服学习上的困难，重新燃起对学习的热情呢？
第八章：学习的困境与突破陆景川和司九音发现宝宝对学习数字和字母产生
