的孩子。”
掌声轰然响起。
比刚才更响，更坚定。
那天晚上，视频登上热搜：# 铭然怒斥AI教育垄断：我不是工具，我是变量 #下面跟着几条热榜：#李明背后的资本网络曝光##AI学习系统真的在操控学生吗##青年教育联盟发起知识自由运动#社交媒体上，评论区炸了锅：“她说出了我一直不敢说的话。”
“原来我们以为的‘因材施教’，其实是‘因利施教’。”
“转发！
让更多人看到！”
“我要加入青年教育联盟！！！”
第二天，新闻报道开始跟进：独立调查：李明旗下公司涉嫌违规获取学生隐私数据高校学生集体发声：反对AI主导人生规划教师群体联名信：教育不应成为资本的游戏王晨给我发来消息：“有几家媒体主动联系我，想对你做深度采访。”
“让他们来吧。”
我说，“但有一个条件，不能删减原始发言。”
他回了个OK。
当天下午，一篇名为《一个女孩的觉醒：铭然与她的知识自由之战》的文章上线。
文章阅读量破百万，转发量破十万。
有人留言：“谢谢你替我们说了真话。”
“我也曾经想过反抗，但一直没敢迈出第一步。”
“现在，我想试试。”
程远发来信息：“服务器压力又起来了。
用户暴涨，后台快撑不住了。”
我笑了。
“那就升级。”
苏瑶也来了消息：“我联系了几所大学的社团，他们都愿意加入‘青年教育联盟’。”
“太好了。”
我说，“我们要做的，不只是对抗一个企业。”
“我们要做的，是唤醒整个社会。”
我打开手机，登录“学长笔记”的后台。
注册人数突破五千。
直播课恢复运行。
资料库正在重建。
志愿者群聊活跃度飙升。
我不是失败者。
我不是模板。
我不是工具。
我是变量。
我是铭然。
第十三章 万人公益直播直播间外，是上万名报名参与的志愿者；直播间内，是来自全国各地的教育专家、优秀毕业生、一线教师和学生代表；而此刻，我的面前，是一块巨大的电子屏。
上面跳动着实时观看人数：987,654人。
“马上要开始了。”
苏瑶递给我一瓶水，“紧张吗？”
我深吸一口气：“不紧张是假的。”
这
